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Deutsche Ärzte haben ca 7-10 Minuten Zeit für ihre Patienten. Zeitmangel ist ein zentrales Problem im deutschen Gesundheitswesen, egal ob im Krankenhaus oder in der Praxis. Um eine Krankheit erfolgreich behandeln zu können, ist es notwendig, den Grund dafür zu kennen. Und oftmals brauchen Sammlung und Interpretation notwendiger Informationen Zeit.
Des Weiteren ist die ständige Fort- und Weiterbildung für Mediziner elementar. Sie dient dem Erhalt und der kontinuierlichen Weiterentwicklung der beruflichen Kompetenz. Zugleich soll so eine hochwertige Patientenversorgung und Sicherung der Qualität ärztlicher Berufsausübung gewährleistet werden. Lebenslanges Lernen und die Notwendigkeit sich kontinuierlich weiterzubilden sind in der modernen Medizin fest verankert. Aber Weiterbildung soll bestenfalls so geschehen, dass es gehirngerecht passiert und effizientes Lernen stattfindet. Denn auch der Bereich Weiterbildung benötigt Zeit. Deshalb lautet die goldene Regel: Short, smart, simple.
Microlearning passt zu unserer schnelllebigen Welt im kontinuierlichen Wandel. Einerseits, weil Microcontents kleine Lerneinheiten sind, die täglich, also mal eben zwischendurch Antworten liefern. Sie ermöglichen neues Wissen zu erwerben und Kompetenzen auszubauen. Andererseits können diese kleinen Einheiten auch in Kombination mit anderen Lernformen wie Online- und Präsenzseminaren passend zu den Bedürfnissen der Lerner:innen zu längeren Lernreisen gestaltet werden.
Diese Lernreisen ermöglichen fortlaufenden effizienten Wissens-und Kompetenzaufbau zu einem Thema. Wie bei einem großen Würfel, der aus vielen kleinen Würfeln besteht, kann ich die kleinen Würfel passend immer neu zusammenstellen. Aus der Gehirnforschung heraus gesprochen lernen Menschen am besten über einen längeren Zeitraum hinweg, wenn sie Wissen immer wieder hervorholen (retrieval) und anwenden, anstatt nur einmal im Jahr ein Seminar zu besuchen.
Die Klinikmanagement Akademie setzt Microlearning im Rahmen eines Online-Kurses für Klinikärzte ein. In strukturierten Lernreise werden Lerneinheiten von maximal 15 Minuten so platziert, dass sie in jede Pause oder Bereitschaftsdienst eingeschoben werden können und somit die notwendige Flexibilität ermöglichen. Mehr dazu erfahren Sie auch in folgendem Erklärvideo zu Microlearnings.
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Umfangreiche Information für Fachbereiche und Nutzung der Telemedizin Arzt und Patient.
Umfangreiche Informationsmöglichkeiten und neuste Entwicklungen aus Therapie, Prävention.
Präsentation im jeweiligen Fachbereich und die Möglichkeit zur Platzierung von Publikationen.